Literatur Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (ELT) Teori, Pendekatan, Dan Praktik Pedagogis

Luthfiyati, S.S., M.Pd., Dr. Dian and Fatmawaty, M.Pd., Dr. Riryn and Faridah, S.Pd., M.Pd., Dr. Fita (2026) Literatur Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (ELT) Teori, Pendekatan, Dan Praktik Pedagogis. PT MEDIA PENERBIT INDONESIA, Royal Suite No. 6C, Jalan Sedap Malam IX, Sempakata Kecamatan Medan Selayang, Kota Medan 20131. ISBN 978-634-7662-82-8

Text T 562 (FINISH LAYOUT) - Literatur dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (ELT).pdf Download (2MB)

Abstract

Buku referensi “Literatur dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (ELT): Teori, Pendekatan, dan Praktik Pedagogis” membahas secara komprehensif peran dan kontribusi karya sastra dalam pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Buku referensi ini mengintegrasikan landasan teoretis mengenai literatur dalam ELT dengan berbagai pendekatan pedagogis yang relevan dengan kebutuhan pembelajar dan tuntutan pendidikan abad ke-21. Buku referensi ini membahas konsep dasar literatur sebagai media pembelajaran bahasa, pemilihan teks sastra yang sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik, serta strategi pengajaran yang mendorong pengembangan keterampilan berbahasa, berpikir kritis, dan kesadaran budaya. Selain itu, buku referensi ini membahas contoh praktik pembelajaran berbasis literatur yang aplikatif dan kontekstual, baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi. Dengan pendekatan yang sistematis dan reflektif, buku referensi ini ditujukan bagi mahasiswa, guru, dosen, dan peneliti sebagai referensi akademik sekaligus panduan praktis dalam merancang pembelajaran bahasa Inggris yang bermakna, humanis, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi holistik peserta didik.

Actions (login required)

View Item